河南师德管理实行“指尖监督”，人人均可随时随地投诉失德教师。

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各地教育行政部门对教师师德师风建设历来抓得很紧，对违反师德师风的教师历来查实一起处罚一起，绝不姑息。但各地依然有教师屡屡触碰师德红线，如收受家长礼品礼金、违规补课、体罚变相体罚学生等违规行为依然存在。如何根治这些违规现象，打造一支德艺双馨的师资队伍呢？

有人认为仅仅靠上级有关部门查处效果甚微，震慑效果不大，不少教师依然存在侥幸心理，一旦侥幸成功没被查处，严重影响师德师风建设的效果，影响整体教师队伍的形象。因此各地都在想方设法升级师德师风建设措施。河南省近日在这方面使出了狠招。

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河南省教育厅决定启用河南省教师违反职业道德行为投诉管理平台，受理群众对教师师德失范行为的投诉举报。全省各地市民、家长发现有教师违反师德师风行为，可以通过手机扫码登陆平台进行投诉，实现“指尖监督”。同时公布了操作了流程，强调对投诉人的个人信息和投诉信息严格保密。

群众投诉了怎么处理？有关部门将依据教育部《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和制度规范，对群众反映强烈、与群众利益密切相关的各类教师师德失范行为进行严肃查处。

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这样一个专门投诉教师平台的开通，对监督教师的职业道德行为确实能起到非常大的震慑作用。有人戏言，这样一来，教师真正是“阳光下的职业”了，每一个人都有监督教师的权利，随时随地都可以监督。看来教师在日常教育教学中要注意自己的言行，在生活中也要注意自己的形象了。

有效监督一个行业的职业道德，全民监督、无死角监督，效果肯定好；但是这样的监督假如仅仅是针对教师，是不是合适？各行各业总有不少害群之马，教师队伍也不例外，因个别教师的违规行为，导致全体教师似乎都成了潜在的违规分子而受到监督，这对许多安分守己的教师是不是一种侮辱和歧视？

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有人认为这样的监督措施其实是一把双刃剑，可以根绝部分教师的不良行为，但也会误伤许多教师的工作积极性。因为大家都可以投诉嘛，难免会有一些人出于一己私利而恶意投诉，尽管可能会查清事实真相，但免不了伤了教师的心，导致更多的教师走向“佛系”，不求有功只求别被莫名投诉而坏了名声。

看看人们对此事的评价，网友们对此看法不一，支持者有之，反对者也有。查阅一下有关资讯，发现开设这样专门投诉教师师德师风的平台早已有之，有的以县（区）为单位，有的是以大市为单位，河南省一步到位以省为单位。从而可以看出各地对师德师风建设的重视程度，以及师德师风对教育事业良性发展的重要性。

不知朋友们如何看待这一措施？