河南省基础教育信息化“十四五”规划座谈会在郑州召开

3月17日，河南省基础教育信息化“十四五”规划座谈会在郑州召开，河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华出席会议。

会上，刁玉华强调，做好“十四五”信息化规划，要坚持“四个导向”：一要坚持育人导向，为立德树人提供保障。当前，信息化已经渗透到教育教学的全过程，在教育教学和教育管理中作用日益凸显。推进信息化要始终以“为党育人、为国育才”为根本，牢记初心使命，积极探索新时代教育教学和教育治理新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

二要坚持目标导向，找准教育信息化的战略定位。推进信息化要围绕教育综合改革重点任务，对标教育发展总体目标，聚焦转段升级、融合创新两个核心要义，从“教育+互联网”和“互联网+教育”两个视角去研究问题、思考对策。对于需要信息化支撑保障的事项，要深入了解牵头部门需求，主动跟进、靠前服务，把配角做实；对于需要信息化部门牵头推进的事项，要高质量种好责任田，把主角当好。基础教育、教师教育、教研等部门，也要深入策划好本领域的信息化工作重点，把信息技术这个工具用足用好，用信息化来赋能基础教育教学改革和评价改革。

三要坚持问题导向，理清制约发展的问题属性。“十三五”时期，河南省在信息化基础环境普及、资源平台建设、管理体系优化、供给能力提升等方面均取得重大进展。但是，在新的时代背景下，基础教育信息化领域的问题依然很多，困难依然较大。要认真对制约信息化发展的瓶颈问题进行梳理，对于教育部门不能解决的结构问题，要积极协调推动，争取早日化解。对于信息化发展过程中产生的教育内部问题，要主动出击、尽快破解。

四要坚持措施导向，形成具有操作性的方法路径。要在找准定位、理清问题基础上，设计出一批实打实的具体措施：既可以是重大项目，也可以是创新政策，形成具体的工作台账，一步一个脚印扎实推进。

郑州、洛阳、濮阳、信阳、驻马店、焦作山阳区等18个市县（区）教育局长、电教馆长围绕加强信息化工作统筹、健全信息化协同机制、开展信息化专项督导、提升校长和教师信息素养、强化信息化队伍建设、加大信息化经费投入等议题进行了深入研讨。、

河南省教育厅科技与信息化处、基教处、教师处，省电教馆、省基础教研室负责同志和相关专家参加了研讨活动。

订阅号

传递最新教装动态

服务号

提供优质会员服务

体采通是面向学校低值易耗体育用品专业化自营电商品牌，以“最优性价比”为品牌理念。体采通与大牌制造商直连，剔除品牌溢价和中间环节，为学校体育甄选高品质、高性价比的体育优品。充分发挥互联网平台高效、透明和低成本特点，作为学校传统线下招标采购模式的补充，为全国50万所各级各类大中小幼教育单位快捷高效采购订制各种质优价廉、低值易耗类型学校体育用品和器材装备提供在线服务。