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北京市中科医院 http://pf.39.net/bdfyy/zjdy/161222/5131646.html 河南省教育厅办公室 关于全省基础教育信息化建设进展情况的通报 各省辖市、省直管县（市）教育局： 今年下半年以来，各地按照全省教育信息化工作推进会部署要求，积极推进“三通”工程建设，截至年10月底，全省中小学宽带网络接入率为84.2%，较6月份提升3%；多媒体教室占教室总数的比例为70.5%，较6月份提升5%。现将全省宽带网络接入率、多媒体教室建设率和网络学习空间应用率（数据来源为全国教育信息化工作进展信息系统、不含教学点）通报如下： 一、宽带网络接入情况 全省中小学宽带网络接入率为84.2%。其中安阳、鹤壁、焦作3个省辖市达到%，郑州、新乡、许昌、三门峡、济源5个省辖市和巩义、兰考、汝州、长垣、新蔡5个直管县超过90%，在全省居于领先水平。但同时，周口市中小学宽带网络接入率仅为35.3%，邓州市为47%，鹿邑县为45.8%，居于全省后列。另有平顶山、商丘、信阳、滑县、永城、固始等市县低于全省平均水平。 二、多媒体教室建设情况 全省中小学多媒体教室占教室总数的比例为70.5%。其中郑州、鹤壁、三门峡、济源4个省辖市超过90%，洛阳、安阳、焦作、许昌超过85%，居于全省前列。周口、滑县、邓州等市县低于40%，居于全省后列；平顶山、商丘、信阳、兰考等市县不足60%，低于全省平均水平。 三、网络学习空间应用情况 全省中小学教师空间应用率为27%，学生空间应用率为15%，仍与全国平均水平有较大差距。全省仅有鹤壁市教师和学生空间应用率超过90%，安阳、焦作2个省辖市教师空间应用率超过70%，其他市县均处于较低水平。 四、下一步工作要求 党的十九大报告指出，推动城乡教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，把网络教育提到了更加重要的位置。实现宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通，是办好网络教育的基础和前提，是教育实现信息化的重点和关键。 “三通”工程进展缓慢的市县，要从组织领导、建设理念、工作思路、推进措施、经费保障等方面入手，进一步向先进市县学习，找准在同等部署要求、同样政策环境、特别是类似经济条件下教育信息化建设落后的根本原因，有针对性的制定改进措施，尽快提升本地教育信息化发展水平。省政府教育督导委员会办公室将于年底前择期对部分市县开展教育信息化专项督导调研。 附件：1.各省辖市、直管县（市）中小学宽带网络接入暨多媒体教室建设情况统计表 2.各省辖市、直管县（市）中小学网络学习空间应用情况统计表 年12月8日 河南省教育厅办公室 （来源：河南省教育厅办公室） 声明本
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