为推进我市家庭教育工作深入开展，贵阳市教育局于年11月21日举办年贵阳市家庭教育“教子有方”主题论坛活动，活动主题为“陪伴孩子”，分为主论坛活动和教学优质课观摩交流活动。

在上午的主题论坛活动中，专家为本次在我校举办的第一届家庭教育优质课评选活动中获得一等奖的杨漪老师颁奖。

21日下午，杨漪老师来到贵阳市南明区甲秀高级中学向全市的家庭教育辅导员老师们展示了自己的这节课。　

杨漪老师针对《如何帮助孩子认识并悦纳自我》这个问题通过案例向家长展示了高中学生行为不符合父母期望出现的各种问题，用反例来触动家长们的心情并让家长们讨论父母如何做孩子的光和钥匙。

家长们认真聆听积极互动，讨论着自己孩子的优点和缺点，分享着自己孩子的种种真实生活学习现状。

家长向老师倾诉自己孩子的问题，讲诉带孩子去看心理医生的过程，流着泪与老师交流自己对孩子的想法，期望在老师那里得到解决的方法。

成绩不是孩子和家长们的唯一，杨漪老师带领家长们分析问题，反思自己与孩子相处时的话语和行为。教会家长们怎么去鼓励、悦纳、肯定自己的孩子，怎么去发现孩子们身上其他的闪光点。

整节课杨漪老师以例触析、以析生疑、以疑促思、以思体情、以情碰智、以智导行，让家长们在课堂的尾声发自内心的表达着“我应该给孩子鼓励，我们家长应该给孩子认可，我应该给孩子减压，我应该给孩子申述的机会，我要和孩子一起成长、我要为自己的孩子撑起一片天空……”

课后，贵阳市第五中学的郭华华校长组织老师们展开了激烈的研讨，老师们踊跃地讨论发言：“这是一节很好的课堂生成课，让家长们在一点点感悟中渐渐深入反思，从而反观自己的教育言行。这节课，家长活动环环相扣、层层递进，一步步触动家长的心，家长们在活动中认识到家庭教育对孩子成长的重要性。上课老师能及时评价家长活动，推动课堂的生成，家长由开始认为是孩子的问题到认识到孩子的问题实则也是家庭教育的问题。但整节课也因为时间有限，后面的环节稍显仓促。也许可抓住一个家长的痛点继续深入分析讨论。”

虽然全体老师是在做课后研讨评价，但这更像是一场家庭教育风暴论坛。来自各个学校的专业心理教师和班主任们还从这节课中得到了更深的思考，纷纷表达着自己的感悟和希望。老师们希望多给与学校和家庭一些政府社会的支持，共同助力家校协同育人。希望能有更多的专业资源帮助班主任们解决学生的心理问题。作为教师也同样作为家长，他们希望加强家庭教育在学校教育中的渗透。

最后，郭校长还对全市家庭教育的辅导员老师们培训了“如何上好一节家庭教育课”

家庭教育是每一个准备做父母的人和已经做父母的人都需要学习的课程，而家庭教育老师则承载着让千百万父母走向成功，让更多人帮助更多人的责任。学习的时间虽然很短，但教育的路还很长，家校共育是我们不变的追求，多彩少年在成长，我们在行动！

撰稿：韩钰

编辑：余杨智

审核：邓昌柯

签发：段丽英

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