教育写作题(40分)

阅读下面材料故事，按要求作文：

老员外的三个儿子都很笨，老员外很发愁，担心家产会败在他们手中。于是，他决定请当地一个很有名气的老秀才来教三个儿子。

老秀才说：“我的考考你的三个儿子，通过考试我才能收下他们。”老员外心里暗暗叫苦。第一个上场的是大儿子，考试的内容是对对联。老秀才出的上联是：东边一个数。大儿子急得头上冒汗，也想不出该对个什么下联，嘴里一个劲地念叨：“东边一棵树，东边一棵树……”老员外在一旁只想发火。一会儿，老秀才说话了：“此子记性不错，我只说了一遍，他就记住了，可教也，我收下了。”

第二个出场的是二儿子。老秀才出的还是那道题：东边一棵树。二儿子进考场之前已听哥哥说过题目，张口就对：“西边一棵树。”气得老员外目瞪口呆。老秀才说：“此字改了方向，以西对东，对的贴切，可教也，收了。”

最后是三儿子。老秀才仍然是那道题：东边一棵树。三儿子想了半天，也没有想出好的下联来，不由得大哭起来。老员外觉得他太丢人了。谁知道，老秀才说道：“此子有羞耻感，可教也，收了。”

老秀才收下老员外的三个儿子后，悉心教授，最终使他们都成了有用之人。根据材料，从教师的角度出来，自拟题目，写一篇议论文。

要求：

1.思想深刻，观点鲜明。

2.内容真实，结构完整，语言流畅。

3.~字。

点击下图获得

年河南特岗笔试冲刺分以上方法技巧

范文欣赏

因材施教助飞梦想

“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想，成功需要汗水、需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解、扬长补短、发挥学生的优势，这样我们才能更好地促进学生的发展。兔子是短跑冠军但不会游泳，这是由它的先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子学游泳，功夫费了不少，但成效却不大，自己还不明原因的嚷嚷：“成功的90%来自汗水。加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢?

有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，他们还可以发挥自己柔性强的特点，可用作编竹席的材料?”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思乡之情，恐怕是自己自娱自乐也嫌它声音太艰涩难听。发挥学生的优势，弥补学生的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!

“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析学生的潜能，才能助起飞跃。最近一段时间，人们







































北京中医治疗白癜风好吗
上海市治疗白癜风最好的医院


欢迎转载,转载请注明原文网址：http://www.henanshengzx.com/hnlt/8901.html